LA ECOLOGIA

Se define la ecología como la ciencia que estudia los seres vivos, el ambiente en el cual nacen, viven y se desarrollan, su distribución en los diversos ecosistemas, la abundancia que existe de estos en sus respectivos ambientes y las propiedades, como ser el clima y la geología, que se ven afectadas por la interacción de los organismos con esos ambientes.

El biólogo y filósofo de origen alemán Ernst Haeckel determinó el estudio de la ecología. Esta palabra está compuesta por dos vocablos griegos: oikos (que significa “casa”, “residencia” u“hogar”) y logos (término que, traducido al español, se entiende como “estudio”). Por eso, la ecología se define con precisión como “el estudio de los hogares” a su vez se enfoca el observar y analizar las relaciones que los seres vivos mantienen con su ambiente, para luego ampliarlo y hacer igual hincapié en las características de cada medio, el transporte de la materia y la energía y las transformaciones que de estos hacen las comunidades biológicas. En diferentes niveles pueden ser estudiados a por parte de la ecología los seres vivos, el medio y las interacciones que mencionamos ocurren entre ambos, es decir, desde las proteínas y los ácidos nucleicos que los componen, pasando por las células, los tejidos, siguiendo por los individuos y por último las poblaciones en las cuales se agrupan, biosfera, ecosistemas y comunidades.

Para generalizar y cubrir todo el conocimiento sobre la ecología se necesita sacar las conclusiones de su objeto de estudio, deberá echar mano de otras disciplinas como la geología, la meteorología, geografía, física, matemática y química. Asimismo, la mayoría de sus trabajos investigativos necesitan de la especial participación de herramientas matemáticas como la estadística y algunos modelos matemáticos.

Las noticias más interesantes sobre el ambiente y la ecología.

Las estrellas piden a Obama que actúe contra el cambio climático.

Morgan Freeman y Alec Baldwin, entre otros actores y músicos, recuerdan al presidente de los Estados Unidos, Obama que su legado se cimentará en su lucha contra el calentamiento global.

Ozono: se registra un mínimo en su agujero.

El agujero de la capa de ozono en el Antártico registra su mínimo en 10 años.

Fecha de Publicación: 11/02/2013
Fuente: EFE
País/Región: Internacional

Se evidenció una reducción en el agujero de la capa de ozono en el Antártico en el año 2012 a su nivel mínimo en los últimos diez años, según las mediciones del satélite meteorológico MetOp, anunció la Agencia Espacial Europea (ESA). Según los modelos elaborados por los expertos de climatología y química, el "agujero" en la capa de ozono del Antártico se podría volver a cerrar "en las próximas décadas", avanzó la ESA en un comunicado.
La información de MetOp va en la línea de otras similares obtenidas recientemente por otros satélites, lo que conforta la tesis de que los acuerdos internacionales para proteger la capa de ozono -que protege a los humanos de la radiación ultravioleta, cancerígena- están teniendo efecto, destacó. Además de señalar que, el Antártico se ha visto más afectado por este fenómeno debido a las condiciones meteorológicas particulares que presenta como las corrientes de aire extremadamente frías.

La Comunidad de Madrid disminuirá la contaminación con más coches eléctricos.

Madrid, 11 feb (EFE).- La Comunidad de Madrid acordó reducir la emisión de 1.018 toneladas de dióxido de carbono (CO2), el equivalente a las emisiones anuales de 1.000 hogares, mediante un programa de incremento del número de vehículos eléctricos e híbridos en la flota institucional.

La Barrick con problemas en EEUU y República Dominicana.

Barrick, multada en EEUU y cuestionada en Dominicana

Fecha de Publicación: 11/02/2013
Fuente: MDZ
País/Región: Estados Unidos - República Dominicana

En Reno la minera ocultó que contaminó con mercurio, cianuro y plomo; en República Dominicana piden la revisión de un contrato con la empresa canadiense que perjudicaría al Estado.
A un mes de que la Dirección de Aguas de la Región de Atacama, en Chile, solicitara que Barrick Gold Mines Corporation sea multada por incumplir con la protección de los glaciares situados dentro del proyecto binacional chileno-argentino Pascua Lama, la minera acaba de ser multada en Reno, EEUU, por la liberación de sustancias químicas tóxicas.
Según informó el portal Huffington Post en su versión en inglés, la Agencia de Protección Ambiental de EEUU ha ordenado a tres minas de oro del norte de Nevada a pagar un total de 618 mil dólares por no informar la liberación de químicos tóxicos, incluyendo cianuro, plomo y mercurio desde 2005 hasta 2008. "Las tres minas son subsidiarias de Barrick Gold Corp: Barrick Cortez Inc. 's, mina de oro cerca Crescent Valley, EEUU; Barrick Gold Inc.' s Ruby Hill, mina de oro cerca de Eureka y la montaña de Homestake Mining Co. 's; Calvo, mina de oro cerca de Ruby Lake Refugio Nacional de Vida Silvestre", cita textual el Huffington. Las tres mineras acordaron pagar un total de 278 mil dólares en multas y pasar un adicional de 340 mil dólares a un proyecto ambientalmente beneficioso como parte de un acuerdo para subsanar la omisión de la liberación de tóxicos en el reporte, según lo requerido el Acta del Derecho a Saber de la Comunidad y el Plan Federal de Emergencia (EPA). Mientras tanto el diputado independiente de Repùblica Dominicana, Carlos Gabriel García calificó “desafiante” al interés nacional, las declaraciones del presidente de la Barrick Gold en el país, Manuel Rocha, de que el Estado debe cumplir el contrato firmado con la empresa canadiense.
Según consignó el portal dominicano El Nacional, el legislador consideró que Rocha pretende acallar a los sectores nacionales que se han pronunciado a favor de la revisión del convenio con la Barrick, en la que el Estado dominicano “recibirá migajas por la explotación de su oro”.

Nepal apuesta a conservar sus tigres.

Nepal censa sus tigres con el objetivo de doblar su número en una década

Fecha de Publicación: 10/02/2013
Fuente: Terra
País/Región: Nepal

Nepal comenzó en este mes de febrero su primer censo completo de tigres, un proceso fundamental para cumplir el objetivo de las autoridades locales de duplicar en diez años la población de felinos en el país del Himalaya.
Según el Gobierno de Nepal, este país cuenta con 176 ejemplares y el propósito es emplear los datos del recuento para que en 2022 -próximo año del tigre en el calendario chino- la población nepalí de felinos alcance los 250 ejemplares.
Este censo abarcará unos 4.000 kilómetros cuadrados de los cuales cerca de 3.000 se encuentran dentro de las cinco áreas protegidas donde se tiene constancia de que habitan esos animales, y los otros 1.000 en zonas donde han sido avistados.

Según organizaciones ecologistas, en la actualidad se estima que hay un total de 3.200 tigres en estado salvaje en el mundo, un 60% de ellos en la India, aunque también subsisten en Bangladesh, Vietnam, Tailandia o Camboya, además de Nepal.
Esa cantidad supera apenas el 3% de los 100.000 ejemplares que se cree que vivían a principios del siglo XX.
Según la organización ecologista WWF, los tigres han perdido en un siglo el 93 % del territorio que solían ocupar, debido al aumento demográfico humano y el uso de las zonas forestales para campos de cultivo, áreas urbanas y yacimientos mineros.

Las aguas internacionales disputadas por las potencias.

Brasil pedirá a la ONU bloqueo de reservas minerales en aguas internacionales.

Fecha de Publicación: 10/02/2013
Fuente: EFE Verde
País/Región: Brasil

El Gobierno de Brasil pedirá ante la ONU el bloqueo de una zona de reservas minerales en aguas internacionales del océano Atlántico, a 1.000 kilómetros de la costa de Río de Janeiro.
Brasil pretende pleitear en la ONU el derecho de explotación sobre el área de recursos minerales localizada en Elevado Río Grande, una cordillera marítima en aguas brasileñas e internacionales.
De acuerdo con el diario "Folha de Sao Paulo", la estatal Compañía de Investigación de Recursos Minerales (CPRM, en sus siglas en portugués) realizó un estudio en la zona que demostró la existencia de rocas sedimentares, minerales ricos e indicios de formación petrolífera.
En caso de recibir la autorización de la ONU, Brasil tendrá 15 años para investigar en los 3.000 kilómetros cuadrados del área y luego podrá abrir un proceso de licitación para la explotación comercial privada con aval internacional.
Finalmente, en los últimos dos años, Brasil invirtió 15 millones de reales (unos 7,5 millones de dólares) en cinco expediciones de investigadores a la zona.
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Miden la economía verde, lidera Europa.

Los diez países con la mejor economía verde del mundo.

Fecha de Publicación: 10/02/2013
Fuente: Consumer
País/Región: Internacional

Instituciones como la ONU señala que impulsar la economía verde es la solución contra la crisis global, tanto económica como ambiental. En esta tarea algunas naciones hacen más esfuerzos que otras, según un estudio que evalúa a los estados más avanzados del mundo en economía verde. Dinamarca y Alemania encabezan el top 10, mientras que España se encuentra en la séptima posición. Dicho artículo enumera los países con la mejor economía verde del mundo y explica cómo se hizo el índice que destaca a las naciones más "verdes".

El Índice Global de la Economía Verde señala a los países del mundo que más esfuerzos realizan en incorporar prácticas ambientales sostenibles en sus economías. Realizado por la consultora estadounidense Dual Citizen, evalúa a las 27 naciones que según sus criterios suponen más del 90% de la economía verde mundial.
El informe estudia diversas variables económicas y ambientales, que se contrastan con la percepción de expertos de todo el mundo sobre dichos estados. Con estos criterios, obtienen la lista de los diez países del mundo con la mejor la economía verde:

1. Dinamarca: aparece como el primero de la lista en cuanto a resultados y el segundo en cuanto a percepción de los expertos. La inversión en nuevas tecnologías limpias es otro de los factores que explican su posición, ya que se sitúa en primer lugar en aplicación real, aunque en un quinto puesto según la apreciación de los especialistas. Como aspectos menos destacados, el liderazgo, es decir, la capacidad de ser un modelo para otros países y de influir en la escena internacional, se queda en un cuarto puesto en percepción y un quinto en resultados. También se advierten diferencias notables en la práctica de políticas nacionales. Mientras la valoración de los expertos posiciona a los daneses en un segundo puesto, los datos les rebajan hasta el noveno lugar.
2. Alemania: aunque es el primer país según la opinión de los especialistas, los estudios le ubican en un segundo lugar en cuanto a producción verde. Los responsables del informe destacan los esfuerzos de alemanes y daneses en continuar con el "crecimiento verde", a pesar de la "convulsa" situación de los estados de la Eurozona.
3. Italia: este tercer puesto se produce por un marco político bastante fuerte junto con la inversión de tecnología limpia. En concreto, las iniciativas en energía solar se dispararon en 2011. Estas acciones pueden ayudar a superar mejor este "periodo turbulento", según los autores el estudio.
4. Suecia: los responsables del informe señalan que pequeños países como Suecia, Dinamarca o Israel ganan reconocimiento público por sus avances.
5. Reino Unido: la inversión de los británicos en tecnologías verdes se recuperó en 2011 con un creciente impulso a la energía eólica marina. Reino Unido es además líder, tras Nueva Zelanda, en potenciar el turismo verde, aunque la percepción de los expertos consultados no se corresponda (en un séptimo lugar). No obstante, los responsables del estudio afirman que la mayoría de las naciones no se ponen de acuerdo con los certificados de turismo verde y no promocionan de manera adecuada su oferta en sus páginas web turísticas.

6. Nueva Zelanda: los esfuerzos de los gobiernos por promover el turismo sostenible son "vitales" para una economía verde, según los autores del Índice, y los neozelandeses son los primeros tanto en percepción como en resultados.
7. España: este séptimo lugar es consecuencia del resultado global de los diversos indicadores. Las políticas nacionales españolas se traducen en un quinto puesto. En esta variable se destacan los esfuerzos de todos los países que apuestan por las energías renovables.
8. Noruega: los noruegos tienen una buena percepción por parte de los expertos y sus políticas nacionales verdes se interpretan en buenos resultados para su economía.
9. Brasil: sus crecientes políticas nacionales y su inversión en tecnologías limpias permiten a los brasileños entrar en el top 10.
10. Australia: los australianos cierran la lista de las mejores economías verdes del mundo gracias a sus buenos resultados en liderazgo, inversión en tecnologías verdes y en turismo sostenible.

Además de los que figuran en el top 10, se evaluaron a los siguientes países: Argentina, Canadá, China, Corea del Sur, Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos, Finlandia, Francia, India, Indonesia, Islandia, Israel, Japón, México, Países Bajos, Sudáfrica y Turquía. En cuanto a las ciudades estudiadas, también se incluyeron además de las citadas a Abu Dhabi, Auckland, Buenos Aires, Delhi, Estambul, Helsinki, Jakarta, Johannesburgo, Madrid, México Distrito Federal, París, Pekín, Reykjavik, Roma, São Paulo, Seúl, Sydney, Tel Aviv, Tokio y Toronto.
El Índice también incluye a las ciudades que más se han implicado en acciones de economía verde. Según los autores, las instituciones locales tienen gran capacidad de establecer soluciones sostenibles y pueden conseguir incluso más resultados que sus homónimos nacionales. Berlín sobresale apoyada en la reputación de su país, mientras que Amsterdam destaca como ciudad en sí. Otras ciudades distinguidas son Copenhague, Estocolmo, Nueva York, Oslo o Londres.

Fuente: http://superpatanegra.com/noticias-ciencia-ambientales.php Fecha: 12-02-13 Hora: 3:25 pm

En esta otra información pueden resumir aun màs o hasta cambiar las imágenes de los dos paisajes.

Curiosidades del medio ambiente

Curiosidades del medio ambiente

Vivimos en un planeta que está lleno de datos curiosos y extraños. ¿Conoces algunos de ellos?. A continuación te ofrecemos algunos de los más asombrosos hechos que suceden en nuestro planeta Tierra.

Sabias que el árbol con más rápido crecimiento es el eucalipto, este árbol puede alcanzar hasta 33 pies en un año.
El árbol del desierto llamado Baobab puede almacenar hasta 1000 litros de agua en su tronco. ¡Wow, que tronco!
El árbol más grande del mundo es una secuoya gigante que se encuentra en California. Tiene 276 pies de altura y 96 pies de diámetro en el tronco. Cuando visites a California procura conocer esta especie.
En California también encontramos el árbol más antiguo con vida. Este es un pino que tiene 4,789 años y curiosamente se llama «Matusalén». Matusalén fue el hombre más viejo en la historia.
Para tu conocimiento entre 20 y 30 volcanes hacen erupción cada año, en su mayoría bajo el mar.
El llamado Mar Blanco, en Rusia, tiene la temperatura más bajita con sólo 28 grados Fahrenheit. Y por el contrario el mar del Golfo Pérsico es el mar más cálido, alcanzando en el verano una temperatura de 96 grados Fahrenheit. ¡Un jacuzzi natural!
Un meteorito que cayó en Ghana formó un enorme hueco que hoy se conoce como el lago Bosumtwi.
Si de antigüedades estamos hablando, algunas de las montañas más viejas del mundo se encuentran en las Tierras Altas de Escocia. Se estiman que tienen unos 400 millones de años.
Si pensabas que el río Nilo es grande y caudaloso. Entérate de que bajo este río existe un enorme río subterráneo, y su caudal es seis veces superior al que está arriba. Esto sí que es increíble, un río sobre otro río.
En el año 1934, una ráfaga de viento llegó a la velocidad de 231 millas por hora en el monte Washington en Nueva Hampshire, EE.UU.
El agua dulce del río Amazonas llega hasta 112 millas en el mar. Así que no te asombres si bañándote en ese mar encuentras que el agua es dulce.
Para tu conocimiento la placa de hielo del Antártico es de 2 a 3 millas de grueso, cubriendo 11 millones de millas cuadradas y tiene temperaturas de -94 grados Fahrenheit.
Existe un pez en la Antártida de la especie Notothenia. Esta especie posee una extraña proteína en su sangre que actúa como anticongelante y detiene la congelación de los peces a su alrededor en el mar helado.

El Dìa del Planeta Tierra

El 22 de Abril de 2012 es el Día del Planeta Tierra, por lo que te pedimos que te unas a la protección de nuestro planeta para asegurar que el agua y el aire sean limpios para todas las personas y en especial para nuestros niños.

Hacen ya 42 años cuando el 22 de abril de 1970, 20 millones de personas por todos los Estados Unidos celebraron el primer Día del Planeta Tierra. En la actualidad, el Día del Planeta Tierra se celebra anualmente por todo el globo. Mediante los esfuerzos combinados de diversos países, las organizaciones de base comunitaria, y ciudadanos responsables como tú. Lo que comenzó como un día de reconocimiento ambiental nacional ha evolucionado hacia una campaña de escala mundial para proteger nuestro medio ambiente global.

Recuerda que la tierra no nos pertenece, pero vivimos en ella. Por ello lo que le pueda ocurrir, nos afecta directamente a nosotros. Comprométete. Elige entre estos “tips” ecológicos al menos 10 de ellos para que los hagas tuyos en tu rutina diaria. De esta manera te aseguras que estarás cuidando de nuestro planeta.

Cambia las bombillas comunes por las de bajo consumo (si cada casa cambiara sólo una bombilla, equivaldría a sacar de circulación a un millón de automóviles).
Apaga la PC por la noche o cuando no se use, al igual que otros electrodomésticos (la mayoría consume electricidad aunque no se los esté utilizando).
No enjuagues excesivamente los platos y utensilios de cocina (una enjuagadora eléctrica usa 70 litros de agua y mucha corriente).
No precalientes el horno si no es necesario ni dejar la tapa abierta (al abrir la tapa para ver cómo está la comida, se escapan varios billetes en forma de calor).
Recicla el cristal (tarda un millón de años en descomponerse, y es responsable del 20% de la contaminación del aire y del 50% de la del agua).
Seca la ropa al sol (además de ahorrar recursos y dinero, protege mejor la ropa, no se decolora ni se arruga).
Se vegetariano una vez por semana (los animales son caros: se necesitan 10,000 litros de agua para producir 300 gramos de carne, y 17 metros cuadrados de bosques para hacer una hamburguesa).
Lava con agua fría y llena a capacidad la lavadora de ropa (la energía que desperdician los lavarropas es equivalente a un millón y medio de litros de gas por día.
Usa servilletas de tela (¿es necesario explicarlo? Bueno: cientos de miles de millones de kilos de papel pueden ser ahorrados por día en todo el mundo).
Aprovecha el papel al escribir, imprimir ambos lados de cada hoja, recicla o compra papel reciclado o usar papel electrónico (un oficinista desperdicia 75 Kg de papel al año).
Recicla los periódicos (el 70% de ellos se tiran a la basura; reciclar un día de periódicos salva millones de árboles por semana).
Usa envoltorios alternativos, rehúsa el papel de regalo, se creativo.
Cepíllate con el grifo cerrado (el agua perdida durante las cepilladas de dientes representa el 1% del consumo mundial).
Toma duchas más cortas (cada minuto menos de ducha puede ahorrar hasta 45 litros de agua).
Planta un árbol (es bueno para el aire, la tierra y los animales, produce sombra, frutos y flores y hasta eleva el valor de una propiedad).
Compra artículos usados o de segunda mano (todo eso terminará tirado y generará gastos millonarios innecesarios tanto en la producción como en la adquisición de artículos nuevos).
Ajusta el termostato (usar un grado menos de calefacción en invierno, o uno menos de refrigeración en verano puede ahorrar… ¡el 10% de la energía total consumida!).
Apaga la luz. Básico (además, en verano, las lámparas contribuyen a calentar el ambiente).
Cuida el parque, patio o simplemente el pasto de la vereda (regar las plantas a la mañana ahorra agua, porque no se evapora tan rápido).
Cuida los espacios públicos (si no hay cestos de basura en la playa, la plaza u otros lugares, no está de más llevar unas bolsas de residuos; las costumbres se transmitirán a las personas que te vean en esta actitud).
Recicla los teléfonos viejos (en promedio, la gente cambia de celular cada 18 meses, lo que significa un residuo de 130 millones de teléfonos al año, generando grandes focos tóxicos; hay numerosos programas de reciclaje).
Hazle mantenimiento al auto (no sólo se extiende la vida del auto, si no que se previenen o reducen las emisiones tóxicas y se ahorra combustible; también, si haces una limpieza de objetos innecesarios en el auto reduce el peso y la energía necesaria).
Recicla los ganchos de ropa que son de alambre (generalmente contienen acero, que no es aceptado por los centros de reciclaje, pero se pueden donar a tintorerías y locales de ropa).
Recicla el aluminio (20 latas de aluminio recicladas ahorran la energía necesaria para producir una nueva, que no es poca).
Trabaja desde tu casa (siempre que se pueda y el jefe lo permita, esta práctica ahorra dinero y combustible, reduce la polución y el stress, y permite trabajar en pijama).
Tapa las chimeneas en desuso, rendijas de puertas y ventanas y otros huecos de la casa (es lo mismo que una ventana abierta que deja salir el calor y cientos de dólares en energía desperdiciada).
Reduce el correo basura (miles de millones de árboles van de puerta a puerta en forma de folletos, volantes y publicidad basura -spam-; en lugar de tirarlos, se pueden juntar para enviarlos a un centro de reciclaje, o darles algún uso que valga la pena).
Usa fósforos en lugar de encendedores (la mayoría de los encendedores están hechos de plástico y rellenos con combustible, y extrañamente uno piensa que son descartables… los fósforos de cartón, en cambio, están hechos de papel reciclado).
Usa el servicio de información en lugar de la guía telefónica y reciclar las anteriores (es fácil pedir que no la envíen más; las guías, además de destruir bosques completos, representan ¡el 10%! de los desperdicios de una ciudad grande).
Regala en vez de tirar (antes de tirar algo, es bueno pensar si alguien más lo puede necesitar; siempre hay organizaciones sin fines de lucro que aceptan todo lo que todavía sea mínimamente útil).
Lava el auto en un “car wash” (son mucho más eficientes con el consumo de agua, lo que representa un ahorro de miles de millones de litros de agua en cada país desarrollado).
Usa bolsas reciclables (las bolsas de plástico son el peor problema. Se usan unas quinientas mil millones en todo el mundo, no son biodegradables, contaminan el océano y la cadena alimenticia y son mucho más caras que las reciclables).
Descarga el software y la música siempre que sea posible (al comprar un programa, suele venir en un CD o DVD, o sea, 30.000.0000 de discos al año que están hechos de materiales tóxicos no biodegradables).
Apaga el contestador telefónico (las máquinas contestadoras, ya sean físicas o virtuales, consumen energía las 24 horas del día; apagarlas si no se les da un uso indispensable significa ahorrar miles de millones de kilovatios por año).

Piensa en los animales (usamos miles de productos químicos; puede que a nosotros no nos afecte -o creamos que no- pero las mascotas y animales salvajes son muy sensibles a ellos; casi todos los productos tienen un remplazo ecológico, como los líquidos para limpiar el piso).
Usa cotonetes con mango de papel (los isopos con mango de plástico, como todo lo que contiene plástico, demanda el gasto de 500 mil litros de combustible fósil).
Paga tus gastos de utilidades “online” (en un futuro ideal, salvaría cientos de miles de millones de árboles al año y evitaría decenas de miles de millones de toneladas de CO₂ y millones de kilos de desperdicios sólidos).
Usa baterías recargables (se producen alrededor de 15 mil millones de baterías alcalinas, la mayoría no son recicladas; un cargador, además, te puede salvar cuando todos los negocios están cerrados).

Comparte estos datos con tu familia, amigos o vecinos. Recuerda que la protección del medio ambiente es de gran importancia para todos. ¡Aporta tu granito de arena al cuidado del planeta, recuerda que no tenemos otro!

LA EDUCACIÓN Y LA ECOLOGIA (MEDIO AMBIENTE)

Tal como dice la recomendación 96 de la Conferencia de Estocolmo dice: “La UNESCO y demás organismos internacionales interesados, previas las consultas y los acuerdos procedentes, deberán tomar las medidas necesarias para trabajar sobre el Medio Ambiente, desarrollando programas de Educación Ambiental, tanto a nivel escolar como extraescolar, con una metodología interdisciplinar que ponga en conjunción los conceptos de las diferentes disciplinas”.

PIEA (Programa Internacional de Educación Ambiental)

Creada en 1975 y la encargada de conformar el marco teórico-práctico necesario para afrontar con responsabilidad los desafíos ambientales.

Sus objetivos son:

§ Promover el intercambio de ideas, información y experiencias dentro del campo de la Educación Ambiental.

§ Promover el desarrollo y coordinación de trabajos de investigación que tiendan a una mejor comprensión de los objetivos, contenidos y métodos de la Educación Ambiental.

§ Promover la elaboración y evaluación de nuevos materiales, planes de estudio, materiales didácticos y programas.

§ Promover la capacitación de personal.

§ Proporcionar asistencia técnica a los Estados miembros para el desarrollo de los programas de Educación Ambiental.

Su creación abarca cuatro etapas:

§ Primera etapa. (1975-77)

§ Seminario internacional sobre Educación Ambiental de Belgrado (1975)

Elaboración de la “Carta de Belgrado” en la que se anunciaban los fines, principios y grandes líneas de la Educación Ambiental.

§ Reuniones regionales (1976-77)

Son cinco: en África, en América Latina y el Caribe, en los Estados Árabes, en Asia y en Europa.

Se crean proyectos piloto de Medio Ambiente tanto en países del Norte como del Sur.

Se plantean los problemas que surgen a la hora de integrar el Medio Ambiente en la educación.

Aparecen orientaciones básicas y estrategias de actuación para una planificación educativa mundial.

§ Conferencia intergubernamental sobre Educación Ambiental de Tbilisi (1977)

Se establece el marco de principios y directrices para la Educación Ambiental a todo nivel y para todos los grupos de edad, dentro y fuera del sistema escolar.

§ Segunda etapa. (1978-1980)

§ Seminarios regionales.

Son tres: el de Asia-Oceanía, el de Europa y América del Norte, y el de América Latina.

§ Actividades de formación en el plano nacional mediante la colaboración con Estados miembros.

§ Iniciación de módulos interdisciplinares (programas piloto para profesionales) y medios múltiples.

§ Fomento del intercambio de información.- Preparación y publicación de repertorios sobre: instituciones de Educación Ambiental, publicaciones periódicas, bibliografías, programas y actividades.

§ Tercera etapa. (1981-83)

Es la más operacional, y en ella prima la formación de profesores y se realizan innovaciones en metodología y recursos a utilizar en la Educación Ambiental.

Consta de:

§ Desarrollo de intercambios de información sobre Educación Ambiental.

§ Formulación de contenidos, métodos y módulos.

Módulo experimental sobre problemas ambientales en las ciudades.

Módulo experimental sobre utilización y conservación de recursos naturales.

Módulo experimental sobre desertización.

§ Reuniones y seminarios.

Reunión internacional de expertos sobre progreso y tendencias en Educación Ambiental desde la Conferencia de Tbilisi (París, 1982)

Simposium internacional sobre Educación Ambiental (Bulgaria, 1983)

§ Cuarta etapa. (1984-86)

Se da prioridad a la Educación Ambiental en la enseñanza universitaria.

Sus líneas de acción preferente son:

§ Intercambio de información y de datos empíricos acerca de los resultados de la investigación y experimentación, de la formación de personal, de la elaboración de material didáctico.

§ Fomento de la investigación y de la experimentación, en especial sobre la elaboración de métodos pedagógicos activos, el tratamiento pedagógico de los valores y de las actitudes relativas al medio.

§ Preparación, adaptación y difusión de materiales didácticos.

Principios, metas y objetivos de la Educación Ambiental.

Se desarrolla la Educación Ambiental en el medio, sobre el medio y para el medio.

El medio es un conjunto de contenidos a los que se accede a través de conocimientos, valores y procedimientos (principio de que la experiencia es el mejor maestro). Es un recurso metodológico desde su nivel más cercano (el centro educativo) hasta el más lejano (la Tierra), para desarrollar las capacidades personales.

La Educación Ambiental está orientada a la resolución de problemas ambientales, para lo que adopta un enfoque interdisciplinar. El fin es la participación del individuo y la sociedad.

Metas ambientales:

La principal es lograr que la población tenga conciencia del Medio Ambiente y se interese por él, y que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivación y deseo necesarios para trabajar en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir los que pudieran aparecer en lo sucesivo.

Ya que la meta de la acción ambiental es mejorar las relaciones ecológicas, incluyendo las del hombre con la naturaleza y las de los hombres entre sí, dos son los objetivos preliminares:

§ Para cada nación, aclarar, con arreglo a su cultura, el significado de conceptos básicos tales como “calidad de vida” y “felicidad humana” en el contexto del medio en su totalidad.

§ Determinar qué acciones permitirán preservar y mejorar el potencial de la humanidad y desarrollar el bienestar social e individual en armonía con el medio biofísico y humano.

Objetivos:

§ Conciencia: ayudar a adquirir mayor sensibilidad y conciencia del Medio Ambiente en general y de los problemas conexos.

§ Conocimientos: ayudar a adquirir una comprensión básica del Medio Ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.

§ Actitudes: ayudar a adquirir valores sociales y un profundo interés por el Medio Ambiente, que impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.

§ Aptitudes: ayudar a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.

§ Capacidad de evaluación: ayudar a evaluar las medidas y los programas de Educación Ambiental en función de los factores ecológicos, sociales, estéticos y educacionales.

§ Participación: ayudar a desarrollar el sentido de responsabilidad y a tomar conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medioambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Destinatarios:

Las principales categorías de destinatarios incluidas son:

§ El sector de la educación formal: alumnos de enseñanza preescolar, primaria, secundaria y superior, así como el personal docente y los profesionales del Medio Ambiente que siguen cursos de formación y perfeccionamiento.

§ El sector de la educación no formal: jóvenes y adultos (individual y colectivamente) de todos los sectores de la población.

Principios de orientación de los programas de Educación Ambiental:

§ Debería tener en cuenta el medio natural y artificial en su totalidad.

§ Debería ser un proceso continuo y permanente en la escuela y fuera de ella.

§ El enfoque debería ser interdisciplinario.

§ Debería hacer hincapié en una participación activa en la prevención y resolución de los problemas ambientales.

§ Debería estudiar las principales cuestiones ambientales desde un punto de vista mundial, si bien atendiendo a las diferencias regionales.

§ Debería centrarse en situaciones ambientales actuales y futuras.

§ Debería considerar todo desarrollo y crecimiento en una perspectiva ambiental.

§ Debería fomentar el valor y la necesidad de la cooperación local, nacional e internacional en la resolución de los problemas ambientales.

Estrategia Mundial para la Conservación (1980)

Aparece el 5 de marzo de 1980 y consiste en un plan estratégico con las directrices necesarias para el buen funcionamiento del Medio Ambiente global.

Su finalidad es contribuir al logro de un desarrollo sostenido mediante la conservación de los recursos vivos (fauna y flora), objetivo dirigido a gobernantes, conservacionistas e industriales.

Tiene tres objetivos básicos:

§ Mantenimiento de los procesos ecológicos esenciales (procesos productivos naturales que quedarán reflejados en los procesos productivos humanos), porque el medioambiente funciona con leyes y relaciones ecológicas.

§ Preservación de la diversidad genética, que es un fondo de riqueza para el ser humano.

§ Utilización sostenida de especies y ecosistemas (pesca y fauna silvestre sobre todo, así como bosques y pastos)

Estos objetivos deben cumplirse con rapidez porque:

§ Está disminuyendo la capacidad del planeta para sustentar a los seres humanos.

§ Cada año se pierden toneladas de suelo en los países del Sur debido a la deforestación y el cultivo inadecuado.

§ Se destruyen recursos en los países del Norte a costa del consumismo y para librarse de la miseria e inanición.

§ Los costes energéticos, financieros y del suministro de bienes y servicios aumentan en todo el mundo.

§ En el proceso industrial se han consumido grandes cantidades de recursos, que han desaparecido o están disminuyendo.

De la conservación al desarrollo sostenible.

§ Informe Brundtland sobre “Nuestro futuro común” (1987)

Surge a raíz de un nuevo estudio encargado por la ONU sobre la situación global del medio ambiente.

En él, además de éstos, aparecen las posibles soluciones para minimizar los problemas o sus efectos, secuenciadas por orden, y se baraja el concepto de “desarrollo sostenido”, con un sentido de crecimiento estático y puntual.

§ La Cumbre de la Tierra (3-14 junio de 92)

Son sus antecedentes la Conferencia sobre el medio humano de Estocolmo'72 y el Informe Brundtland.

Los acuerdos que se generan en ella son:

§ Declaración de Río (no jurídica, es decir, no de obligado cumplimiento)

Es un documento compuesto por 27 principios interrelacionados entre sí en el que se establece el marco para los derechos y obligaciones individuales y colectivas en el campo del Medio Ambiente y el desarrollo.

Se trata de un texto equilibrado que puede considerarse como operacional, además de constituir una buena base para la transformación en una verdadera “Carta de la Tierra”.

§ Convenio del Cambio Climático (jurídico)

Es de obligado cumplimiento para los países que lo firman, y está firmado por todos menos EE.UU. y Japón.

Es un instrumento marco cuyos objetivos fundamentales son el mantenimiento de la biodiversidad para el desarrollo sostenido y la participación equitativa en los beneficios derivados de la utilización de los recursos genéticos.

§ Agenda 21 (También denominada Programa, no jurídica)

Es una declaración de buenas voluntades en donde se señalan los pasos necesarios para llegar al siglo XXI con condiciones ambientales aceptables.

§ Declaración de principios del bosque. (Jurídica)

Así pues, en este foro de debate se obtienen:

§ Resultados concretos no vinculantes, bien generadores de políticas y programas, principios para el progreso hacia el desarrollo sostenible (Declaración de Río); bien un programa para la acción, un documento base de estrategia global que contempla por primera vez a nivel internacional una política ambiental integrada y de desarrollo teniendo presente no sólo la generación actual sino las futuras (Agenda 21)

§ Resultados vinculantes como son los convenios sobre el Cambio Climático y Biodiversidad.

El concepto de desarrollo sostenible que aparece en la Cumbre de Río es “aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades.

Propone un desarrollo dinámico, en el tiempo, que produzca un cambio continuo para toda la población humana presente y futura.

Dentro de este concepto subyacen dos ideas: la idea de necesidad (recursos necesarios para la humanidad) e idea de limitación de recursos (la Tierra no tiene capacidad para aguantar un exceso de población).

Y en su filosofía aparecen dos conceptos asociados: equidad (que no es lo mismo que igualdad) y biocentrismo (el ser humano forma parte de la Biosfera, compartiendo los recursos y el planeta con otros seres vivos).

La estrategia que sigue es:

- Revitalizar el crecimiento: podemos crecer económicamente respetando el Medio Ambiente.

- Cambiar la calidad del crecimiento sobre las bases reales del capital ecológico (Antes se decía que no había desarrollo sin impacto ambiental; hoy se piensa que podemos desarrollarnos conservando los recursos si se considera éstos como un capital ecológico y se les pone un precio.

Con el fin de (objetivos):

§ Satisfacer las necesidades humanas esenciales.

§ Asegurar un nivel sostenible de la población (regulando su crecimiento)

§ Conservar y aumentar los recursos básicos (tanto energéticos como alimenticios)

§ Nueva orientación de la tecnología: invirtiendo en tecnologías no impactantes para el Medio Ambiente.

§ Conciliar economía y Medio Ambiente.

§ Cambiar las relaciones económicas internacionales.

Resumen de otras reuniones importantes.

§ París 1970: Comisión de educación de la UICN.

Educación Ambiental es “el proceso que consiste en reconocer valores y clarificar conceptos con objeto de aumentar las actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico”. Entraña también la práctica en la toma de decisiones y en la propia elaboración de un código de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del Medio Ambiente.

§ Estocolmo 1972: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente humano.

Se insta al desarrollo de la Educación Ambiental como uno de los elementos vitales ante la crisis del Medio Ambiente y se inicia el diseño del PIEA.

§ Belgrado 1975: Seminario internacional sobre Educación Ambiental.

La UNESCO y el PNUMA promueven este seminario del que resulta la “Carta de Belgrado”, un marco general para la Educación Ambiental.

Determina las directrices a tomar a nivel internacional.

§ París 1982: Reunión internacional de expertos sobre Educación Ambiental.

Reflexión sobre el estado en el que se encuentra la Educación Ambiental al iniciarse la década de los 80 y las tendencias que prefiguran el futuro inmediato de esta dimensión educativa.

Cómo se adopta la Educación Ambiental desde:

§ El conservacionismo (80's)

Los países hacen una Educación Ambiental desde el medio natural, y se asemeja a las Ciencias Naturales.

§ El desarrollo sostenido (90's)

La Educación Ambiental seguía las leyes que regía el desarrollo sostenido: estudiaba cómo la población empleaba en el presente los recursos para desarrollarse.

§ Desarrollo sostenible.

La Educación Ambiental consiste en llevar a cabo acciones de desarrollo sostenible: que no comprometan los recursos que pueden utilizar las generaciones futuras (en el reciclaje, en el consumo,...)

Educación Ambiental (ecología) desde la Cumbre de la Tierra.

En todas las áreas del Programa 21 aparecen:

§ Una reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible: la Educación Ambiental debe integrarse en todas las disciplinas con métodos académicos y no académicos, ocupándose de las relaciones entre el medio físico/biológico, del medio socioeconómico y del desarrollo humano.

§ Un aumento de la conciencia del público: haciendo recapacitar sobre el impacto individual, fomentando un sentido de responsabilidad personal, con una mayor motivación hacia el desarrollo sostenible, y promoviendo pautas de consumo sostenible.

§ Fomento de la capacitación de las personas: la Educación Ambiental debería ayudar a impartir conocimientos que generen empleo, logrando que las consideraciones de la ecología se integren en todos los niveles administrativos y de gestión.

INNOVACION ECOLOGICA

Concepto

Lo podemos definir como un conjunto de propuestas procedimentales y técnicas orientadas por la búsqueda de una interacion y uso más saludable de los recursos naturales por parte del hombre y la sociedad

INNOVAR contribuye a consolidar un ambiente proclive a la innovación en la sociedad. Y se ha convertido en un espacio de contacto con los emprendedores innovadores de distintos campos de todo el país: grupos de investigación más o menos institucionalizados, diseñadores, micro y pequeñas empresas, especialistas en tecnología, técnicos, diseñadores y escuelas técnicas y agrotécnicas.

Para aquellos que no están relacionados con el tema, INNOVAR es una plataforma de lanzamiento de productos y/o procesos destacados en diseño, tecnología u originalidad. Los proyectos que llegan a INNOVAR, provienen de los mas variados estratos y pasan por un proceso de evaluación de distintos grados de profundidad destinado a seleccionar a los que formarán parte de la exposición, y a consagrar a aquellos que, adicionalmente, serán destacados con un premio, de gran importancia para aquellos que se proponen lanzar un nuevo producto.

Innovación Ecológica

Eco-innovación es todo tipo de innovación que contribuye al desarrollo sostenible, reduciendo el impacto medio ambiental y optimizando el uso de los recursos. En términos de innovación, eco-innovación se refiere a la creación de productos y procesos que reducen el deterioro del medio ambiente. Con el interés en profundizar y desarrollar la eco-innovación, Javier Carrillo-Hermosilla, Director del Departamento de Economía de IE Business School, Pablo del Río González, Científico Titular del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Totti Könnölä, responsable científico del Institute for Prospective Technological Studies (IPTS) de la Comisión Europea han escrito el libro “Eco-Innovation: When sustainability and Competitiveness Shake Hands”.

En 2010 se desarrollaron algunas tecnologías ecológicas que apuestan por un mayor respeto por el medio ambiente. Es el camino para hacer de este planeta un lugar más habitable y legar a las generaciones futuras un mundo mejor. Por ello, hay que seguir apostando por la investigación y el desarrollo de nuevas tecnologías. A continuación, se ofrecen algunas de las innovaciones más importantes en el campo de la ecología y el medio ambiente:

Innovación y ecología para recoger la basura

Este otoño se iniciara dos proyectos en el ámbito de la recogida de basura urbana. U no es la recogida mediante un nuevo vehículo hibrido que conseguirá una importante reducción de las emisiones de CO2
La factoría Renault prepara el estreno de un nuevo vehículo híbrido destinado a la recogida de basura en las ciudades, que entrará en funcionamiento en octubre de 2008 en la ciudad de Lyon. Se trata de otra asociación de la empresa medioambiental SITA(empresa encargada de la recogida de desechos), esta vez con Equiterra, y el proyecto consiste en levar a cabo la recogida de basura en las ciudades mediante caballos.

Eco verde

equitdel peru ofrece proyectos con Techo Verde. ECO VERDE, un innovador producto va de la mano con la protección de la ecología y el medio ambiente.Los proyectos Panoramic y City cuentan con Techo Verde, un espacio único en donde puedes trotar, sociabilizar y disfrutar de áreas verde con tu familia y amigos sin salir de tu condominio.

Panel solar que simula cesped

Asi es... Recientemente, la empresa Kalomix diseñó unos creativos y atractivos paneles solares que simulan al césped. Las prestaciones de los nuevos paneles solares no sólo finalizan allí, pues además este dispositivo puede ser combinado con césped real, conformando bloques solares reales y que contribuyan al ahorro de energía y al medio ambiente.

Revestimiento inteligente para tejados, innovación ecológica

Revestimiento inteligente para tejados, innovación ecológica desarrollada por científicos estadounidenses, a partir de desechos de aceites vegetales.

Como aaprovechar el verano para ahorrar

Se definen 7 clases de eficiencia energética, identificadas por un código de colores y letras que van desde el color verde y la letra A para los equipos más eficientes, hasta el color rojo y la letra G para los equipos menos eficientes. Trate de elegir aquellos que mas se acercan a la letra A. Trucos y Consejos para ahorrar luz (e iluminación)

- Aprovechar al máximo la luz que nos ofrece el sol en verano.

- Los colores blancos y brillantes en techos y paredes reflejan y distribuyen mejor la luz.-

Apagar las luces al salir de las habitaciones.

Casa de Energía Solar Positiva

La casa, producto de la mente del arquitecto alemán Ralph Disch, gira y es el ancla del extraordinario Desarrollo Solar Sonnenschiff. Sus paneles fotovoltaicos generan 6.6 kWh.

Heliotrope... En 1951, en Córdoba (Argentina); existió, en el Barrio de Nueva Córdoba una casona construida por el inmigrante sirio Abdón Sahade, que no era ingeniero ni arquitecto, pero sí un apasionado por los proyectos faraónicos, cuya intención era hacer "algo grandioso para Córdoba". El resultado: una casa de 180 metros cubiertos, sostenida sobre un mecanismo que le permitía girar 360 grados para aprovechar la luz solar durante todo el día.

“Alpha ventus”, primer parque eólico en alta mar

Alemania inauguró su primer parque eólico en alta mar, un proyecto piloto de 12 motores de viento ultrapoderosos en el Mar del Norte ubicado 45 kilómetros al norte de la isla de Borkum-

Tuomo Hatakka, director de Vattenfall Europe -filial del grupo sueco Vattenfall y socio del proyecto- hizo énfasis en el "difícil contexto natural" en el cual fue construido el parque.

Gimnasios ecologicos

Al parecer la ecología está avanzando cada vez más, hasta instalarse incluso en los gimnasios. A su vez contribuye con la ecología mediante pequeños aportes tales como:

-Uso de botellas de agua rellenables (nada de plástico descartable)

-Productos de papel reciclable (toallas, papel higiénico, etc)

-Construcciones realizadas con materiales ecológicamente aceptados y reutilizados

-Ventiladores de uso eficiente de la energía

-Luces fluorescentes

-LCD´s en lugar de los plasmas de alto consumo energético

Innovación ecológica de la industria electrónica

Panasonic exhibirá una serie de productos basados en la “Fotosíntesis” en la exposición número 51 del Milano Salone, dándole la bienvenida a una nueva era de energías renovables.

Cada etapa del ciclo está controlado por un sistema de gestión de energía.el cual comparará con un ciclo ecológico que empieza con la fotosíntesis a partir de la creación de energía (a través de paneles solares), continuando con el almacenamiento de energía (a través de baterías de almacenamiento) y el ahorro de energía (a través de LED y las luces LED orgánicos). Cada etapa del ciclo está controlado por un sistema de gestión de energía.

Innovaciones en tecnologías verdes

Frente a las costas de Kent, Reino Unido, Comenzó a funcionar, el parque eólico marítimo más grande del mundo. Ya son varias las marcas que ofrecen coches eléctricos con suficiente potencia y autonomía para el uso diario. - También el transporte marítimo quiere aprovechar la energía solar para mover los barcos. El Türanor es el catamarán impulsado por energía solar más grande del mundo.

Entrevista con General Electric

El conglomerado estadounidense General Electric (GE), que hunde sus raíces en uno de los inventores más famosos del mundo, Thomas Edison, se asienta sobre la innovación. Con un tamaño considerable en muchos mercados, la empresa está creando nuevas tendencias en la innovación y aplicando nuevos métodos de gestión de la propiedad intelectual.

Con un tamaño considerable en muchos mercados, la empresa está creando nuevas tendencias en la innovación y aplicando nuevos métodos de gestión de la propiedad intelectual. LaRevista de la OMPI se reunió con Carl Horton, Asesor Jurídico Principal en Propiedad Intelectual de la empresa, para conocer mejor el compromiso de GE con la innovación ecológica y las razones por las que considera que los derechos de propiedad intelectual son una fuerza positiva en el desarrollo y la implantación de estas tecnologías.

Estamos experimentando con la innovación colectiva y, en la medida de lo posible, la estamos adoptando. (Foto: © 2012 General
Electric Company)

La innovación ecológica a primer plano

Las empresas innovadoras y la inventiva personal están creando nuevas tecnologías que ayudarán a reducir las emisiones globales de carbono. Su Gobierno está recurriendo a fuentes de energía renovables, como la eólica y la solar, con el fin de cumplir su objetivo de carbono cero en el plazo de una década. Por Jo Bowman

El papel que desempeña la P.I. en la construcción de un futuro más bajo en carbono es una cuestión polémica. El apetito por las tecnologías bajas en carbono ha desencadenado un alud de solicitudes de patente en todo el mundo, que van desde bombillas para aparatos con temporizador para autoapagado, hasta coches con combustibles alternativos y captura de carbono. Cuenta, por ejemplo, que las patentes relacionadas con células fotovoltaicas y energía eólica han aumentado de entre 300 y 400 a cerca de 1.600 solicitudes anuales. “Existe una correlación del todo evidente entre el número de solicitudes de patente y el de productos que salen al mercado”.

Limitar las emisiones origina más patentes

Las empresas de algunas de las industrias que más energía consumen y más carbono emiten son los artífices de estas innovaciones. Ha presentado más de 380 solicitudes de patente relacionadas con la tecnología que ha desarrollado para su nuevo aparato de doble cubierta, el A380. “Estos derechos de propiedad intelectual protegen las innovaciones de Airbus y constituyen una sólida base para mantener el liderazgo de Airbus en el desarrollo de nuevas tecnologías.” No deja de ser un tanto irónico que empresas con una profunda huella de carbono controlen parte de la P.I. que parece esencial para una economía de bajo carbono. El problema es que las empresas de estos sectores se ven obligadas a equilibrar sus beneficios a corto plazo, procedentes de actividades de alto carbono, con las inversiones de futuro a largo plazo”.

Las empresas más pequeñas también utilizan las patentes para asegurarse el futuro en un entorno de negocios de bajo carbono. Según Alan MacDougall, el mayor problema de la tecnología verde es su aplicación: llevar la tecnología al mercado. Los datos sobre 180 patentes de seis sectores tecnológicos relevantes para la reducción del carbono revelan una demora media de unos 24 años. En los lugares en que se dispone de tecnología de bajo carbono, ésta puede ser aplicada a gran escala; cuando no es así, las inversiones se destinan a tecnología de alto carbono y su sustitución tardará unos años más en llegar.

Tecnología verde de alta velocidad

Algunos países han adoptado sistemas de “ventanilla rápida” para permitir que las patentes relacionadas con la tecnología verde puedan “saltarse la cola”, entre ellos Australia, la República de Corea, el Reino Unido y los Estados Unidos de América. Las solicitudes abarcaban una amplia gama de tecnologías, desde nuevos métodos de generación de energía hasta productos para aumentar la eficiencia de los procesos o conservar energía.

En los Países Bajos, el programa CATO-2 -una iniciativa conjunta del Gobierno y el sector privado de captura y almacenamiento de carbono- alienta a los participantes a aprovechar los distintos niveles de titularidad de la P.I. Se espera que este proyecto pronto empiece a producir solicitudes de patente.

La cooperación internacional trasciende fronteras

El entusiasmo con que los gobiernos están asumiendo los objetivos de reducción de carbono representa un enorme voto de confianza a las tecnologías que prometen reducir las emisiones, y brinda a empresas y personas la seguridad de que su inversión en tecnologías verdes se vea ampliamente compensada.

“Muchas innovaciones punteras aparecen cuando interactúan campos diferentes”, observan. La innovación en la tecnología solar fotovoltaica se ha beneficiado de los avances en electrónica de consumo e industrial, y la buena evolución de la energía solar concentrada es fruto de la tecnología aeroespacial y de satélites. La expansión mundial de la telefonía móvil -existen hoy más teléfonos móviles que tostadoras, apunta- fue posible de forma tan rápida gracias a la estandardización de la tecnología a partir de patentes.

Productos ecológicos

Durante años, Sony ha estado desarrollando tecnologías que ahorran energía y reducen el impacto en el medioambiente.

Muchas de estas tecnologías se han incorporado a nuestra gama de productos, que ahora disponen de apasionantes funciones de ahorro de energía

Portátiles VAIO

Todos los portátiles VAIO más recientes han conseguido la calificación Energy Star® 5.0. Con toda una serie de funciones de ahorro de energía, no solo incluyen las tecnologías de retroiluminación LED más eficaces energéticamente, sino que su configuración de administración de energía pone en tus manos el control del consumo de electricidad, para que puedas trabajar o jugar todo el día con una sola carga de la batería.

Televisores de Sony

Nuestros televisores presentan tecnologías que ayudan a reducir su consumo energético.

Promover la innovación ecológica:

Futuras innovaciones ecológicas

Estamos desarrollando productos y tecnologías que son más eficaces energéticamente y minimizan el impacto en el medioambiente. Esta nueva tecnología de Sony podría revolucionar algún día la forma en que proporcionamos energía a los dispositivos de entretenimiento personales y otros equipos eléctricos.

Pronto será mucho más ecológico fabricar celdas solares. Sony ha estado desarrollando una nueva tecnología de celdas solares que producen energía en tintes de colores gracias a la luz del sol.

Dispondrás de una retroiluminación asombrosa con un consumo de energía increíblemente bajo.

Push Power Play / visor de fotografías y vídeo.Este visor de fotografías y vídeo, que se alimenta haciendo girar el rodillo de su base, permite disfrutar de los recuerdos con un consumo de energía cero.

Batería solar Juice Box.Un estupendo dispositivo de captura de energía: solo tienes que pegar esta batería solar a una ventana, mediante las ventosas acopladas, para que capture la luz solar.

Innovación ecológica y estrategia 2020

La innovación ecológica es crucial para la aplicación de la estrategia Europa 2020 para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. El nuevo Plan de acción para la innovación ecológica impulsará la innovación que reduce la presión sobre el medio ambiente y tenderá puentes entre la innovación y el mercado. El Plan de acción para la innovación ecológica es uno de los compromisos de la iniciativa emblemática «Unión por la innovación», que se basa en el Plan de Acción de Tecnologías Medioambientales (ETAP) de 2004. Amplía su objeto de las tecnologías ecológicas al concepto más amplio de innovación ecológica, centrándose en los obstáculos, oportunidades y desafíos específicos relacionados con la consecución de los objetivos medioambientales mediante la innovación.

Eco ladrillo, innovación industrial ecológica

Ante la situación actual del planeta tierra frente a la contaminación y al calentamiento global los diferentes estudiosos investigan alternativas para reducir la contaminación que se emana de las industrias.

Las empresas ladrilleras es el tema específico de la investigación que se presenta, esta industria es muy antigua, se tienen registros de diferentes construcciones basadas en esta industria.

Para fabricar ladrillos es importante que estos cumplan con las características que se requieren en la construcción de un edificio, los materiales son duraderos y las medidas estándar son las que se exigen en el campo de la construcción de casas convencionales.

Las personas van a adquirir este ladrillo a un bajo costo, las encuestas arrojaron la hipótesis teórica sobre la idea de cuidar el medio ambiente, se hicieron pruebas físicas y se tomaron muestras (fotografías, videos, pruebas físicas, entre otros.) en realidad el proyecto se ha llevado a cabo durante mucho tiempo pero ahora se va a industrializar de manera ecológica, nuestra ingeniería es una "ingeniería industrial ecológica".

Leyes que protegen la ecología en Venezuela.

Desde el punto de vista ambiental, la constitución de la República Bolivariana de Venezuela es pionera en reconocer el derecho de los ciudadanos a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado. Entre otros asuntos de índole ambiental, la constitución establece:

- Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural.

-El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas.

- El Estado promoverá la agricultura sustentable como base estratégica del desarrollo rural integral a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la población.

- Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.

- Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado.

- El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica.

- Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.

Capitulo IX. De los derechos ambientales

"Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y de mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.

Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento.

Artículo 129. Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas. Una ley especial regulará el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas.

En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que involucren los recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley."

Delitos ambientales

Son las acciones que realizan las personas -de manera individual o colectiva- y las industrias que afectan gravemente los recursos naturales como el aire, el agua, el suelo, la fauna, la flora, los minerales y los hidrocarburos, siendo estas descritas en las leyes como prohibidas y su violación trae como consecuencia sanciones civiles y penales.

Las sanciones civiles están descritas en las leyes que establecen las acciones relativas a la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente prohibiendo aquellas que puedan causar un daño. Las sanciones penales están descritas en la Ley Penal del Ambiente, que tiene por objeto tipificar como delitos lo hechos que violen las disposiciones establecidas como prohibidas en las leyes.

Las leyes que se deben conocer para distinguir y comprender cuando se está obrando en contra del ambiente son, entre otras, la Ley Orgánica del Ambiente, la Ley Forestal de Suelos y Aguas, Ley de Protección a la Fauna Silvestre, Ley de Minas, Ley de Pesca, Ley de Diversidad Biológica, Ley de Conservación y Saneamiento de Playas y, para conocer sobre los delitos, la Ley Penal del Ambiente.

Organismos encargados de la Defensa del Medio Ambiente

-Ministerio del poder popular para la defensa del Ambiente

Debe garantizar una mejor calidad de vida, mediante una gestión ambiental transversal, rectora, ejecutora y normativa, del uso y conservación de los recursos naturales promoviendo la participación de la sociedad para lograr el desarrollo sostenible.

A él se encuentran adscritas las siguientes instituciones, encargadas también de velar por la protección de los derechos ambientales.

-Inparques (Instituto Nacional de Parques)

Es una Institución nacional rectora de las políticas públicas orientadas hacia la protección y manejo del Sistema de Parques Nacionales, Monumentos Naturales y Parques de Recreación, soporte esencial para un desarrollo con inclusión social y participación comunitaria.

-IGVSB (Instituto Geográfico Nacional Simón bolívar)

Ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, que fue creado en el año 2000, para prestar asistencia técnica, producir información, y generar productos de índole geo territorial en geografía, cartografía y catastro, para apoyar planes y proyectos en la planificación del espacio, y otras diversas acciones que contribuyan con el desarrollo del país.

-ICLAN (Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Maracaibo.)

Es Instituto Autónomo integrante de la Administración Pública Nacional. Tiene por misión lograr el manejo sustentable y racional de los recursos naturales del territorio de la Cuenca del Lago, entendido ésta como una unidad político administrativa compuesta por los estados Zulia, Mérida, Táchira, Trujillo, Falcón y Lara. El ICLAM diseña modos de interrelación y negociación entre las instituciones, los organismos y las empresas participantes de la Cuenca, a través de la conformación de una Red Interinstitucional, y adopta decisiones y operaciones internas que optimizan las funciones estratégicas para esta gestión integral.

-HIDROVEN (Hidrológica Venezolana)

HIDROVEN fue constituida el 24 de mayo de 1990. Comenzó a funcionar conjuntamente con diez Empresas Hidrológicas Regionales, teniendo como responsabilidad el desarrollar políticas y programas en materia de abastecimiento de Agua Potable, Recolección y Tratamiento de Aguas Servidas y Drenajes urbanos, así como el establecimiento de directrices para la administración, operación, mantenimiento y ampliación de los sistemas atendidos por cada una de sus Filiales.

ALCALDÍAS

El artículo. 178 Relacionado con las competencias del Municipio, en el numeral 4 reza lo siguiente…"la protección del ambiente y cooperación con el saneamiento ambiental; aseo urbano y domiciliario, comprendidos los servicios de limpieza, de recolección y tratamiento de residuos y protección civil”.

Por otra parte el artículo 64 de La Ley Orgánica del Poder Público Municipal, establece lo siguiente: A los municipios les corresponde la protección del medio ambiente y de la salubridad pública, el suministro de agua y el tratamiento de las aguas residuales, así como el respeto y garantía de los derechos ambientales de los vecinos. Los municipios serán convocados para que participen en la formulación de la política nacional o estadal en materia ambiental.

La administración municipal tendrá a su cargo la gestión de la materia de los residuos urbanos y de las aguas residuales, la intervención contra los ruidos molestos, el control de las emisiones de los vehículos que circulen por el ámbito municipal, así como el establecimiento de los corredores de circulación para el transporte de sustancias tóxicas o peligrosas.

Articulo 66. A los municipios les corresponde la protección y defensa civil, la prevención y extinción de incendios, la prevención y acción inmediata en caso de accidentes naturales o de otra naturaleza, como inundaciones, terremotos, epidemias u otras enfermedades contagiosas, conforme a la ley.

Artículo 67.Las competencias de los municipios con población predominantemente indígena se ejercerán con respeto a los usos y costumbres de cada comunidad.

Artículo 68. La ley estadal respectiva determinará los servicios públicos mínimos que cada Municipio deberá prestar de manera obligatoria, atendiendo a su categoría demográfica y actividad predominante, así como otros elementos relevantes. La prestación de los servicios de agua potable, de recolección de basura, de alcantarillado de aguas servidas y pluviales, de alumbrado público, de plazas y parques públicos, será obligatoria para todos los municipios.

Textos Jurídicos empleados en la defensa del ambiente

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Ley Orgánica del ambiente.

Ley Penal del ambiente.

Ley Orgánica del Poder Público Municipal.

Ley de Bosques y Gestión Forestal.

Reglamento Orgánico del MINAMB

Reglamento Interno del MINAMB